直播课(ke)上的意外(wai)收获"同学们，今天我们来(lai)学习如(ru)何解这(zhe)道几何题。"直(zhi)播(bo)间的(de)老师正在讲(jiang)解一道几何(he)证明(ming)题(ti)，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手机屏(ping)幕上密(mi)密(mi)麻麻的(de)公式，眉头越皱(zhou)越紧。这已经是(shi)他这(zhe)个月参加的(de)第五场直播课了(le)。自(zi)从学校开始(shi)网课，他(ta)就