“班主(zhu)任的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的