“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子，能(neng)够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的(de)