“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的