“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是怎(zen)样(yang)的(de)软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们(men)一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与(yu)众不同的