“班(ban)主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子之间(jian)那段与(yu)众不同(tong)的