“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的兔子(zi)，能够(gou)在(zai)班主任的生活中占据如此特殊(shu)的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们(men)一(yi)起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之间那段与(yu)众不同的