“班主任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的(de)位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生(sheng)活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的