直播课(ke)上的意外(wai)收获(huo)"同(tong)学们，今(jin)天我们来学(xue)习如何解(jie)这道几何题。"直(zhi)播间的老师正在讲解一道(dao)几(ji)何证明题，小(xiao)明却听得(de)一(yi)头雾水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕(mu)上(shang)密密麻麻的(de)公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这(zhe)已经(jing)是他这个月参(can)加的第五场直播课了。自从学校开始(shi)网课，他就