直(zhi)播课上的意外收获(huo)"同学们，今天(tian)我们(men)来学习(xi)如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间的老师正在(zai)讲(jiang)解一道几何(he)证明题(ti)，小(xiao)明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已(yi)经是他这个(ge)月(yue)参(can)加的(de)第五场直播(bo)课了(le)。自从学校开(kai)始网(wang)课，他就