“班主(zhu)任的兔子好(hao)软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器(qi)？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与众不同(tong)的