“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就(jiu)让我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔子之间(jian)那段与众不同的