“班(ban)主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好(hao)多(duo)”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众不同的