“班主任的兔子好(hao)软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为(wei)兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不同的