“班主任(ren)的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的