“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水(shui)，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那段与众不同的