直(zhi)播(bo)课上的意外收获"同学们，今天我们来学习如(ru)何解这道(dao)几何题。"直播间(jian)的(de)老师正(zheng)在讲解一(yi)道几(ji)何(he)证明(ming)题，小(xiao)明却听(ting)得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着手机屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加(jia)的第(di)五场(chang)直播课了。自从学校开始网课，他就