“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生(sheng)活的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间(jian)那(na)段(duan)与众不同的