“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同的