“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子(zi)，能够(gou)在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样(yang)的(de)软水，能(neng)够成为兔子美(mei)好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们(men)一起走进(jin)这个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不同的