“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众不(bu)同的