“班(ban)主任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生(sheng)活中占据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的