直播课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今天我(wo)们来学习(xi)如何解这(zhe)道几(ji)何题。"直播(bo)间(jian)的老师正在讲(jiang)解(jie)一(yi)道几(ji)何证明(ming)题，小(xiao)明却听(ting)得(de)一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着手机屏(ping)幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧(jin)。这已(yi)经是(shi)他这个月参加(jia)的第(di)五场直播课了(le)。自从学校开始(shi)网课，他就