“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同(tong)的