“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎样(yang)的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的