“班主(zhu)任的(de)兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘密武器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同(tong)的