直播课上的(de)意外收获"同学们(men)，今天我(wo)们(men)来(lai)学习如何解这(zhe)道几何(he)题。"直播间的老师正在讲解一道几何证明题，小明却听得一头(tou)雾(wu)水。他挠(nao)了(le)挠头发(fa)，看着手机(ji)屏(ping)幕上(shang)密密麻(ma)麻的公式，眉头越(yue)皱越紧(jin)。这已经(jing)是他这个月(yue)参(can)加的第五场直播(bo)课(ke)了。自从学(xue)校开(kai)始(shi)网(wang)课(ke)，他就