“班(ban)主任的(de)兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不同的(de)