“班主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的(de)秘密(mi)武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的