直播课上的(de)意外收获"同学们，今(jin)天(tian)我(wo)们来学习如(ru)何(he)解这道几(ji)何题。"直(zhi)播间(jian)的老师正(zheng)在(zai)讲解(jie)一道几何证明题，小明却听(ting)得(de)一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏(ping)幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是他(ta)这个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自从(cong)学(xue)校开(kai)始网课，他就