“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此(ci)特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与(yu)兔子之间那段与众不同(tong)的