直播课上的意(yi)外收获"同学们(men)，今(jin)天我们来(lai)学习如何(he)解这道几何题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在(zai)讲解(jie)一道几何证明题，小明却听得(de)一头雾水。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧。这已(yi)经(jing)是他(ta)这个月参加的(de)第五(wu)场(chang)直播课了。自从学校开始(shi)网(wang)课，他就