直(zhi)播课(ke)上(shang)的(de)意外收获"同(tong)学们(men)，今天我们来(lai)学习如(ru)何解这道(dao)几何题。"直播间的老师(shi)正在讲解一道几(ji)何证明题，小明却(que)听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上密(mi)密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头(tou)越(yue)皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参加的第(di)五场直播课了(le)。自(zi)从(cong)学校开始网(wang)课，他就