“班(ban)主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特(te)殊(shu)的位置(zhi)？又是(shi)怎样的(de)软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活的秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的