“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故(gu)事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同的(de)