“班主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之(zhi)间(jian)那段与(yu)众不同的