“班主(zhu)任的兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子(zi)之(zhi)间那段与众不(bu)同的(de)