“班主任的(de)兔(tu)子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子(zi)，能够在班(ban)主任的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的(de)秘密武器(qi)？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间(jian)那段与众不同的