直播课上的意外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们(men)来学习如何解(jie)这道(dao)几(ji)何题(ti)。"直播(bo)间的(de)老师正(zheng)在讲解一道几何证明题，小明(ming)却(que)听得一头雾(wu)水。他(ta)挠(nao)了(le)挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻麻的公式，眉头越皱越紧(jin)。这(zhe)已经是(shi)他这个月参加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学(xue)校开(kai)始网课，他就(jiu)