“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班主任(ren)的(de)生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又(you)是怎(zen)样的(de)软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众(zhong)不同的