直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来(lai)学习(xi)如何(he)解这道几何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一(yi)道几(ji)何证明题(ti)，小(xiao)明却听(ting)得(de)一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看(kan)着手机屏幕上密(mi)密(mi)麻(ma)麻的公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧(jin)。这已经是他这(zhe)个月(yue)参加的第五场(chang)直播(bo)课了。自从学校开始网课，他(ta)就