直播课(ke)上的(de)意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我(wo)们(men)来学(xue)习如何解这道几何题。"直(zhi)播间(jian)的老师正在(zai)讲解(jie)一道(dao)几(ji)何证明(ming)题，小(xiao)明(ming)却听得(de)一(yi)头雾水。他挠(nao)了挠头发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头越皱越(yue)紧。这已(yi)经是他这个月参加的(de)第五场直播课了。自从学校(xiao)开(kai)始网课，他就