“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活中占据如此特殊(shu)的位置？又是怎样的(de)软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的